코딩로그

[문제] Zombies love to eat brains. Yum. [입력] The first line contains a single integer n indicating the number of data sets. The following n lines each represent a data set. Each data set will be formatted according to the following description: A single data set consists of a line "X Y", where X is the number of brains the zombie eats and Y is the number of brains the zombie requires to stay alive..

[문제] 두 양의 정수가 주어졌을 때, 첫 번째 수가 두 번째 수보다 큰지 구하는 프로그램을 작성하시오. [입력] 입력은 여러 개의 테스트 케이스로 이루어져 있다. 각 테스트 케이스는 한 줄로 이루어져 있으며, 두 정수가 주어진다. 두 수는 백만보다 작거나 같은 양의 정수이다. 입력의 마지막 줄에는 0이 두 개 주어진다. [출력] 각 테스트 케이스마다, 첫 번째 수가 두 번째 수보다 크면 Yes를, 아니면 No를 한 줄에 하나씩 출력한다. [Source Code] #include #include #include #include using namespace std; int main() { double first, second; vector vector; while(true){ cin >> first >> ..

[문제] 동규는 세수를 하다가 정렬이 하고싶어졌다. 숫자 세 개를 생각한 뒤에, 이를 오름차순으로 정렬하고 싶어 졌다. 숫자 세 개가 주어졌을 때, 가장 작은 수, 그 다음 수, 가장 큰 수를 출력하는 프로그램을 작성하시오. [입력] 숫자 세 개가 주어진다. 이 숫자는 1보다 크거나 같고, 1,000,000보다 작거나 같다. 이 숫자는 모두 다르다. [출력] 제일 작은 수, 그 다음 수, 제일 큰 수를 차례대로 출력한다. [Source Code] #include #include #include #include using namespace std; int main() { int a, b, c; cin >> a >> b >> c; int arr[] = {a, b, c}; sort(arr, arr+3); fo..

[문제] 16진수 수를 입력받아서 10진수로 출력하는 프로그램을 작성하시오. [입력] 첫째 줄에 16진수 수가 주어진다. 이 수의 최대 길이는 6글자이다. 16진수 수는 0~9와 A~F로 이루어져 있고, A~F는 10~15를 뜻한다. 또, 이 수는 음이 아닌 정수이다. [출력] 첫째 줄에 입력으로 주어진 16진수 수를 10진수로 변환해 출력한다. [Source Code] #include #include #include #include using namespace std; int main() { int hexa; cin >> hex >> hexa; cout

[문제] 선린인터넷고등학교의 한 학생은 프로그래밍 대회에 참가하여 거액의 상금을 수상하는 영광을 누리게 되었다. 하지만, 이 학생이 상금 금액의 전부를 수령하게 되는 것은 아니다. 상금의 일부를 제세공과금으로 납부하고, 나머지 금액을 수령하게 된다. 일반적으로, 대회에서 상금을 받으면 전체 금액의 22%를 제세공과금으로 국가에 납부하고, 나머지 금액을 수령하게 된다. 하지만, 상금의 80%를 필요 경비로 인정하게 되면, 나머지 20% 중 22%만을 제세공과금으로 납부해도 된다. 대회 상금의 금액이 주어질 때, 다음 두 경우 각각에 대해 이 학생이 실제로 수령하는 금액을 구해보자. 전체 상금의 22%를 제세공과금으로 납부하는 경우 상금의 80%를 필요 경비로 인정받고, 나머지 금액 중 22%만을 제세공과금..

[문제] 백발백준은 무슨 과녁이던 백발백중하여 올림픽 금메달보다 따기 어렵다는 대한민국 양궁 국가대표 타이틀을 가지고 있다. 이런 백발백준이 현재 연마하는 스킬이 있는데... 바로 두 과녁을 한번에 맞추는 스킬이다. 이를 연습하기 위해 두 과녁이 겹치는 부분이 있어 한번에 맞추기가 가능한지 알아보고 싶어졌다. 여러분은 백발백준이 연습하는 과정을 도와주기 위해 원 모양으로 생긴 두 과녁이 겹치는 부분이 존재하는지 확인하는 프로그램을 작성해보자. [입력] 첫번째 줄에는 첫번째 과녁의 중심 X1, Y1와 반지름 R1이 주어진다. 두번째 줄에는 두번째 과녁의 중심 X2, Y2와 반지름 R2가 주어진다. X1, X2, Y1, Y2는 모두 정수이며, R1, R2는 모두 자연수이다. -10^9 ≤ X1, X2, Y1..

[문제] 1보다 크거나 같고 12보다 작거나 같은 자연수 n이 주어졌을 때, 합이 n이 되는 두 자연수의 쌍을 찾는 프로그램을 작성하시오. 예를 들어, 5가 주어진 경우 가능한 쌍은 1,4와 2,3이 있다. 두 수는 항상 달라야 한다. 즉, 3,3은 올바른 쌍이 아니다. 또, 첫 번째 수가 두 번째 수보다 작아야 한다. 출력하는 쌍은 항상 사전순으로 출력해야 한다. 즉, 각 쌍의 작은 수로 비교를 해야 한다. 예를 들어 1,5는 2,4보다 사전순으로 앞선다. [입력] 첫째 줄에 테스트 케이스의 수 (

[문제] 숫자 맞추기 게임은 초등학교 학생들 사이에서 유행하는 게임이다. 선생님은 학생들의 연산 실력과 논리적인 사고력을 기르기위해 학생들에게 이 게임을 권유하고 있다. 이 게임을 시작할 때는 친구가 숫자 하나를 머리속에 생각해야 한다. 이 숫자를 n0이라고 하자. 그러고 나서 다음과 같이 게임을 진행한다. 친구에게 n1 = 3*n0 계산을 하라고 한 뒤, n1이 짝수인지 홀수인지를 말해달라고 한다. n1이 짝수라면, n2 = n1/2를, 홀수라면 n2 = (n1+1)/2를 계산해달라고 한다. n3 = 3*n2의 계산을 부탁한다. 친구에게 n4 = n3/9를 계산한 뒤, 그 값을 말해달라고 한다. (n4는 나눗셈의 몫이다) 자 이제, n1이 짝수였다면, n0 = 2*n4로, 홀수였다면, n0 = 2*n4..